Un programa abre cuando existe quien pueda sostenerlo, no cuando hay calendario que llenar. Por eso la escuela publica pocos, y cada uno con su fecha.
Con Ricardo Muriel
Resolver bien cuando el dato que falta no va a llegar, la agenda aprieta y devolverse cuesta caro.
Entrena criterio y calidad de la decisión
La escuela abre un programa por grupo. Cuando una cohorte está abierta aparece con su fecha de inicio. Cuando no, aparece la fecha en que abre su convocatoria.
Le escribimos una sola vez, cuando abra la cohorte del grupo que le interesa. Nada más.
Estas son las habilidades que hoy se necesitan para dirigir. No las escogimos nosotros: están tomadas de los marcos publicados que estudian el oficio directivo, y ordenadas por aquello sobre lo que usted actúa.
27 habilidades en 4 grupos
“Salgo a las nueve y no recuerdo la última decisión que tomé con calma.”
Usted como instrumento. Lo que pasa antes de que nadie lo note.
“Tengo que decirle algo que no quiere oír, y mañana seguimos trabajando juntos.”
El uno a uno, donde se juega casi todo el poder real de un directivo.
“Aplauden en la reunión y en la operación nadie lo aplica.”
El colectivo, donde el criterio de varios tiene que producir una sola decisión.
“El comité es el jueves, la mitad de los datos no existe, y si me equivoco lo pago yo.”
La organización como objeto de diseño y de resultado, no solo de operación.
Agrupación construida sobre marcos publicados de habilidades directivas: Robert L. Katz, Skills of an Effective Administrator (Harvard Business Review, 1955); Henry Mintzberg, The Manager's Job: Folklore and Fact (Harvard Business Review, 1975, reedición 1990); Center for Creative Leadership, Lead 4 Success y Benchmarks (en Jean Brittain Leslie, The Leadership Gap, CCL, 2015); Korn Ferry, Leadership Architect Legacy Competency Models Mapping (2014); Daniel Goleman, Leadership That Gets Results (Harvard Business Review, 2000). La división entre conducir a otro y conducir el equipo, y la unión de criterio y ejecución en conducir el negocio, son decisiones editoriales de HIKI Escuela Ejecutiva sobre esos marcos.
Usted entra solo, a una sala con directivos de otras empresas. Buena parte del valor está en oír cómo resuelve gente de contextos distintos.
El mismo trabajo dentro de su organización, armado sobre las situaciones de la casa y con el criterio codificado al final.
Para el segundo nivel que la organización prepara para el salto. Comparten sala con quienes ya dirigen, y ahí está la mitad del aprendizaje.
